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Dal
2006 (il 2005 sarà l'anno di transizione) il Ministero della Salute ha
emanato nuove disposizioni per il riconoscimento
dei
NUOVI PROVIDER.
Le novità più
importanti riguardano il fatto che i nuovi provider potranno autonomamente
ACCREDITARE DA SOLI i crediti ECM per gli eventi che andranno ad
organizzare.
Inoltre oltre agli
eventi residenziali saranno introdotti anche gli eventi ECM FAD (
formazione a distanza a regime dal 2006 ma dal 2005 attivabili, appena il
Ministero della Salute aprirà i termini di presentazione delle domande ).
Tale novità porterà
notevoli vantaggi sia per l'organizzazione del lavoro delle aziende
sanitarie pubbliche e private sia per gli operatori sanitari.
I più importati
vantaggi risiedono in:
l'operatore
sanitario per seguire gli ECM-FAD non dovrà chiedere permessi studi
retribuiti ne ferie con notevole vantaggio per le aziende che potranno
maggiormente occuparsi dell'efficienza delle proprie prestazioni;
Costi di
trasferta praticamente annullati dato che l'operatore potrà seguire i
corsi ECM a distanza (FAD) da casa o da altro pc in qualsiasi parte del
mondo;
I tempi per la
formazione saranno gestiti dall'operatore in completa autonomia e secondo
modalità modificabili nel tempo a seconda di sopravvenute e diverse
esigenze;
Le aziende
potrebbero loro stesse creare corsi ad hoc sia per i propri dipendenti che
per corsisti esterni, aumentando incommensurabilmente la propria immagine
Le aziende che
investiranno in questo settore potrebbero fare della formazione un altro
capitolo di introiti finanziari oltre che avere un'indubbia rivalutazione
dell'immagine aziendale;
A tal proposito si legga l'allegato in .pdf nella parte specifica delle %
riguardo l'espletamento da parte di ogni operatore della sanità dei
crediti ECM.
In sostanza (leggere l'allegato) dal 2006 un operatore della sanità può
ottemperare a crediti ECM per formazione residenziale fino ad un massimo
del 45% mentre volenti o nolenti dovranno acquisire l'altro 55% di crediti
ECM attraverso la formazione a distanza ( FAD ).
Dunque un'investimento in formazione a distanza per le aziende sanitarie
rappresenterebbe un'ottima e redditizia attività di marketing.
Il documento
ufficiale del Ministero della Salute e cioè quello stilato dalla
Commissione Nazionale per la Formazione Continua in Medicina nel documento
programmatico approvato nella seduta del 25-3-03 , vedi allegato,
("CRITERI E MODALITA’ PER L’ACCREDITAMENTO DEI PROVIDER E LA FORMAZIONE A
DISTANZA" ) , integrato dal documento della stessa commissione del
10-12-2004, ha fissato i prerequisiti affinché specifiche strutture
possano diventar Provider.
Tra quelli più
rilevanti il possesso della certificazione di qualità ma anche di capacità
editoriali relativamente alle FAD e cioè competenze informatiche atte alla
manipolazione e
trasmissione di nuove tecnologie attraverso piattaforme E-LEARNING e
multimediali.
A tal proposito è
possibile sperimentare in anteprima la nostra piattaforma elearning ECM
cliccando su
http://www.campani.net/elearning o su
http://www.italwebdesign.com/elearning
e seguire corso
"La deglutizione atipica: inquadramento, diagnosi e terapia"
Per testare la piattaforma con le funzionalità STUDENTE inviare una
email cliccando sull'immagine sottostante e poi su "contact" non
dimenticando di porre la propria email e specificare nel messaggio a quale
ente si appartiene per poter testare la nostra piattaforma
Si riceverà una username e una password per l'accesso alla piattaforma.
In questo modo è
possibile accedere alle risorse del corso che sono innumerevoli ed ai test
che vengono proposti simulando un vero corso FAD.
Infatti la nostra
piattaforma E-LEARNING ECM-FAD è già attiva, una realtà che è possibile
testare obbiettivamente.
Funzionalità ( in brevis)
I corsi di formazione a distanza condotti
attraverso le reti di comunicazione (e-learning) o FAD ( Formazione a
Distanza) consentono agli allievi di poter fruire di vere e proprie
lezioni comodamente e senza doversi recare presso strutture ordinarie di
formazione solitamente organizzate con orari prestabiliti e difficilmente
rispondenti alle esigenze personali e di lavoro.
Le aziende, che intendono investire nella
formazione e nella riqualificazione del proprio personale, possono, grazie
allo strumento del e-learning, beneficiare di un servizio d'avanguardia
con ridotto impiego di risorse, in termini di costi e di tempo, e con un
più ampio ventaglio di possibilità per raggiungere gli obiettivi
prefissati.
La nostra piattaforma e-learning è uno
strumento che meglio risponde alla esigenza di addestrare un elevato
numero di soggetti distribuiti sul territorio con l'intento di adeguare e
standardizzare le metodologie di lavoro.
In Sintesi
- La formazione on line è la forma più
evoluta di gestione dell'apprendimento. Si svolge tramite il Web e non
richiede all'allievo nessuna attrezzatura particolare, che non sia un PC
connesso ad Internet;
- E' la metodologia formativa più
flessibile, perché gli allievi possono trovarsi ovunque e gestire
liberamente i propri tempi e i percorsi di apprendimento;
- Grazie all'apprendimento collaborativo,
gli allievi sono finalizzati ad obbiettivi operativi comuni e possono
avvalersi del più efficace metodo formativo: imparare facendo;
- La formazione on line permette di
ridurre i costi, poiché elimina le spese di trasferta del personale e
consente di gestire meglio le risorse, ma anche di risparmiare sulle
azioni ripetute;
- La conoscenza può essere trasmessa con
l'uso combinato multimediale (testi, immagini, suoni, filmati),
arricchendo l'esperienza formativa;
- Grazie ad Internet, i contenuti della
formazione si allargano senza limiti all'universo delle risorse del Web,
seguendo percorsi personalizzati.
Per l'allievo
Una volta iscritto al corso, l'allievo fa
conoscenza con il proprio tutor ed i propri compagni di corso e, grazie ai
servizi di community (forum, chat, workgroup, ecc...), procede insieme ad
essi all'apprendimento proponendo temi di discussione, partecipando al
lavoro di gruppo, scoprendo e condividendo interessi specifici.
Il ruolo del Tutor-Docente-Relatore
Grazie al fatto che gli utenti seguono il
corso "on-line", il Tutor effettua un continuo monitoraggio dell'attività
di ogni allievo avendo la possibilità di verificare:
- Orario e durata di ogni collegamento;
- Parti del corso consultate;
- Verifiche eseguite;
- Verifiche superate;
- Unità didattiche superate;
- Domande effettuate nei forum;
Il Tutor ha così modo di intervenire in caso di
difficoltà, ritmo di apprendimento troppo lento, attività discontinua
nella consultazione delle lezioni.
I Servizi on line
La Formazione in rete non è quindi soltanto una
metodologia didattica on line, ma un nuovo modo di erogare formazione, in
cui si evidenzia la centralità dello studente e del gruppo di lavoro di
riferimento. Un progetto didattico basato sulla formazione in rete,
asseconda le esigenze dei singoli studenti e presenta alcune
caratteristiche fondamentali:
- consente la massima flessibilità nella gestione dei
tempi, dei luoghi e degli obiettivi;
- crea l'opportunità di un apprendimento collaborativo
tra soggetti geograficamente distanti, attraverso la realizzazione di
classi virtuali e di gruppi di discussione che possano condividere
esperienze (newsgroup).
Inoltre, quando gli argomenti affrontati nei moduli
formativi necessitano di una molteplicità di fonti di informazione (banche
dati, dispense, motori di ricerca), la rete è uno strumento indispensabile
per il reperimento del materiale.
Gli obiettivi raggiunti da ogni singolo studente vengono verificati e
certificati.
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